Kulturelle Teilhabe im Wandel
LiteraturreviewB16 Besucherservice und Besucherforschung
Kulturelle Teilhabe im Wandel
Die Autorin
Birgit Mandel
- Professorin für Kulturvermittlung und Kulturmanagement
- Direktorin des Instituts für Kulturpolitik der Universität Hildesheim
Die Zeitschrift
Aus Politik und Zeitgeschichte
- 75. Jahrgang, 49/2025
- erschienen am 29. November 2025
Die Herausgeberin
Bundeszentrale für politische Bildung
- Bundesbehörde mit Sitz in Bonn
Das Konzept in vier Schritten
Was ist kulturelle Teilhabe?
Empirische Dimensionen
Potenziale für Demokratiefähigkeit
Debatte um Kulturteilhabe
Leitfrage
Wie lässt sich kulturelle Teilhabe chancengerechter gestalten?
Drei Formen der Kulturteilhabe
Publikum und Rezipient:in
Künstler:in
Partizipative Mitbestimmung
Kulturelle Aktivität und Kulturnutzung der Bevölkerung ab 18 Jahren
Mindestens einmal pro Woche
Hören, Schauen, Lesen
Selbst künstlerisch aktiv
Mindestens einmal in den letzten 12 Monaten
Kulturorte besuchen
Quelle: forsa im Auftrag der Liz Mohn Stiftung (2025), bundesweit repräsentative Befragung der Bevölkerung ab 18 Jahren.
Ringschluss
Kulturelle
Teilhabe
Kulturelle
Bildung
Potenziale für Demokratiefähigkeit
81 %
sehen Kultur als Beitrag zur Demokratie
- Künste zeigen unterschiedliche Perspektiven
- Helfen, Toleranz zu entwickeln
86 %
wollen Theater mindestens so hoch staatlich gefördert sehen wie bisher
nur 8–10 % gehen selbst regelmäßig ins Theater
49 %21 %
finden Kulturangebote weniger wichtig als andere öffentlich finanzierte Bereiche
18–24 Jahre über 60 Jahre
Quelle: Liz Mohn Stiftung / forsa, Relevanzmonitor Kultur 2025.
Zwei Argumentationsstränge
Chancengerechte Teilhabe
Diversität der Angebote
Drei Ebenen
Strategien zur chancengerechten kulturellen Teilhabe
Ebene 1
Subjekt
Ebene 2
Kultureinrichtung
Ebene 3
Kulturpolitik
Fazit und Kritik
Fazit
- Teilhabe wird nur dann chancengerechter, wenn Kultur und Bildung zusammenarbeiten
- … und wenn Politik nicht nur die Kulturproduktion fördert, sondern auch den Zugang für alle ermöglicht
Kritik
- Mandel spricht aus der Perspektive der Einrichtungen und der Kulturpolitik – die Perspektive der Besuchenden und Nicht-Besuchenden fehlt
- Besucherforschung kann z. B. mit qualitativen Methoden deren Blickwinkel sichtbar machen